Τμήμα Εργοθεραπείας | ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΟΥ

Κωδικός Μαθήματος:

ΕΘ305

Εξάμηνο:

Γ' Εξάμηνο

Κατηγορία:

ΜΕΥ

Ώρες:

Μονάδες ECTS:

3.5

Μετά το τέλος του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:

κατανοήσουν τις βασικές αρχές της Επιστήμης Έργου
γνωρίζουν την ευρύτητα εφαρμογής των προγραμμάτων Εργοθεραπείας.
διακρίνουν τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ της Εργοθεραπείας και της Επιστήμης Έργου.
εντάξουν τις θεωρητικές αρχές της Επιστήμης Έργου στη θεωρία της Εργοθεραπείας.

Βασικές αρχές της Επιστήμης Έργου.
Πλαίσια αναφοράς της Επιστήμης έργου.
Ιστορική αναδρομή.
Η σημασία τουέργου.
Καθορισμός και ταξινόμηση των ανθρώπινων έργων.
Έργο και βιολογία.
Εφαρμογές της Επιστήμης Έργου σε κοινωνικές ομάδες.
Η αντίληψη της υγείας από την άποψη της Επιστήμης Έργου.
Οι κοινωνικές και θεραπευτικές διαστάσεις του έργου.
Η Επιστήμη Έργου ως πλαίσιο αναφοράς της ειδικότητας της Εργοθεραπείας.
Εφαρμογές και παρεμβάσεις της Επιστήμης Έργου σε πλαίσια Εργοθεραπευτικής κλινικής πρακτικής.

Ελληνόγλωσση

Πολίτης, Ι. (2009). Επιστήμη Έργου. Εγκεκριμένες διδακτικές σημειώσεις. Τμήμα Εργοθεραπείας ΤΕΙ Αθήνας.

Ξενόγλωσση

Hasselκus, B. R. (2011). The Meaning of Everyday Occupation (2nded). Thorofare, NJ: SLACK Inc.
Molineux, M. (Ed.) (2004). Occupation for Occupational Therapists. Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd.
Law, M., Baum C. M. and Baptiste, S. (2002). Occupation Based Practice. Fostering Performance and Participation. Thorofare, NJ: SLACK Inc.
Zemke, R. & Clark, F. (Ed.) (1996). Occupational Science: The Evolving Discipline. Philadelphia: F. A. Davis Company.
Law, M., Baum C. M. and Baptiste, S. (2002). Occupation Based Practice. Fostering Performance and Participation. Thorofare, NJ: SLACK Inc.

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΟΥ